２期の視点

１．保育目標の確認　全職員による共有

１）目標の共有　2学期行事の保育目標への意義を職員間で共有確認する
２）準備の共有　2学期行事の各学年目標とのつながりと準備を共有確認する
３）連携の確認　2学期のクラス運営目標を学年リーダーは共有しクラス内外連携の準備をする
４）支援の確認　支援必要児の各行事に向けた保育方針を確認し連携事項を共有する

２．保育行事の確認　全教職員による共有

１）行事目的の確認　行事があるから行うのでなく、教育・保育の目標達成のためであること
２）時期・方法・流動性の確認　コロナ動向を踏まえ流動性を視野に入れた準備の確認
３）課題と準備の共有　次年度への改革や調整を視野に入れつつ、現状課題と準備方法を確認

３．勤労意欲の確認　学年リーダーによるクラス担任との個別面談(後輩育成面談)

１）1学期について　1学期業務で未完了の課題があれば事後対応方法の確認
２）2学期について　2学期業務を概観して不安や心配を感じることをあぶり出し支援する

３）心情・意欲　①感謝を伝える②期待を伝える　③表情が暗ければ、心配を伝え、真意を
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