園経営の現状を、簡単な質問でセルフチェック。数分で完了しますので、お気軽にお試しください。 領域① 園児募集の仕組み・導線設計 Q1.未就園児の親子が年間を通じて来園できる機会（行事・教室・開放など）が、月ごとに計画されている はい どちらともいえない いいえ Q2.来園してくれた未就園児親子が、次に来たくなるような働きかけや仕組みが整っている はい どちらともいえない いいえ Q3.昨年度の入園者が「どのように自園を知ったか」を、数字で把握している はい どちらともいえない いいえ Q4.自園の募集区域内に住む未就園児の人数や、近隣園の定員状況を把握して経営判断に活かしている はい どちらともいえない いいえ 領域② 園の魅力・教育価値の伝え方 Q5.「うちの園の一番の特色は何か」を、保護者が来園前に見てもすぐにわかる形で発信できている はい どちらともいえない いいえ Q6.自園のパンフレットやホームページを、近隣の他園と並べて見たとき、「選ばれる理由」が伝わると自信を持って言える はい どちらともいえない いいえ Q7.教育内容や保育の特色を、保護者の目線で「具体的な場面やエピソード」として伝える工夫をしている はい どちらともいえない いいえ Q8.自園の魅力や教育方針を、職員全員がほぼ同じ言葉で説明できる はい どちらともいえない いいえ 領域③ 来園対応・接遇・印象管理 Q9.初めて来園した保護者が「感じが良い」「丁寧だ」と感じるような出迎え・対応の基準を、職員全体で共有している はい どちらともいえない いいえ Q10.園の玄関・駐車場・トイレ・掲示物など、来園者が目にする場所の清潔感・整備状態に、自信がある はい どちらともいえない いいえ Q11.「一見さんの保護者」の目線で自園を見直す機会（外部の意見を聞く、他園を視察するなど）を、定期的に設けている はい どちらともいえない いいえ Q12.見学・説明会・開放行事の際、職員の挨拶・言葉づかい・笑顔について、事前に確認・意識づけをしている はい どちらともいえない いいえ 領域④ 保護者ニーズ対応・信頼形成 Q13.働く保護者が「この園なら仕事と育児を両立できる」と感じられる預かり保育や支援体制が整っている はい どちらともいえない いいえ Q14.未就園児の親子が来園した際、保護者が「この園に相談できそうだ」「安心できる」と感じるような場の雰囲気や関わりがある はい どちらともいえない いいえ Q15.地域の保護者が自園に対して抱いている印象（良い評判・気になるうわさなど）を、経営者として把握するようにしている はい どちらともいえない いいえ Q16.来園後にフォローする仕組み（お礼の連絡・次回案内・SNS発信など）が、継続的に機能している はい どちらともいえない いいえ 領域⑤ 経営者の判断・組織運営・方針浸透 Q17.園の教育理念や方針を、職員が「自分ごと」として理解・実践できているかどうか、定期的に確認している はい どちらともいえない いいえ Q18.今年度の園児募集における課題と優先順位を、経営者として明確にしている はい どちらともいえない いいえ Q19.園児募集の取り組みにおいて、誰が何を担当するかの役割分担が明確になっており、担当者任せになっていない はい どちらともいえない いいえ Q20.自園が5年後も地域に必要とされ続けるために、経営者として今すべきことを整理できている はい どちらともいえない いいえ 診断結果を見る
